小学数学听课记录 篇一 1、教学导入联系生活实际,为学生创设问题情境,激发了学生的求知欲。 2、教学中不但注重基础知识和基本技能的训练,并且较好地关注过程方法和情感的体验。教学
小学三年级数学听课记录1 一、创设情境,揭题。 1、谈话。 师:(同学)们,现在是(什么)季节?春天万物复苏,春暖花开,这是一个植树的好季节。(课件出示春天图,再出示同学们举着队旗走在
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xiao xue san nian ji shu xue ting ke ji lu 1 yi 、 chuang she qing jing , jie ti 。 1 、 tan hua 。 shi : ( tong xue ) men , xian zai shi ( shen me ) ji jie ? chun tian wan wu fu su , chun nuan hua kai , zhe shi yi ge zhi shu de hao ji jie 。 ( ke jian chu shi chun tian tu , zai chu shi tong xue men ju zhe dui qi zou zai . . .
小学三年级数学听课记录1一、创设情境,揭题。1、谈话。师:同学们,现在是什么季节?春天万物复苏,春暖花开,这是一个植树癿好季节。(课件出示春天图,再出示同学们
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三年级下册数学听课记录 篇1 一、 复习口算、估算 1、 师拿着一个导游证:今天,老师想带同学们去旅游,想跟着老师一起去吗?(想)想跟老师去旅游得要先通过这一关:
万以内的加法和减法(一)7阅读 0 0 发表评论 发表 作者最近动态 温衡言悉 2024-01-08 小张 ️思考(1)带括号混合运算课后反思全文 +2 温衡言悉 2024-01-08 二年级下册表内除法(
7. 我们要学会举一反三,不能就题海而战。 复制 8. 我们学习要善于质疑,不懂就问。 复制 9. 数学课是我的快乐,因为有着丰富多彩的数学课;数学课是我的幸福,因为有着和同学们在
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小学数学听课记录 1 一、情境导入: 1、师:小朋友,我们先来听一个童话故事: 在蚂蚁王国里有一座小桥。有一天,一阵狂风把小一个扶手给刮断了。这可怎么办呢?小
小学三年级数学听课记录 篇1 一、创设情境,揭题。 1、谈话。 师:同学们,现在是什么季节?春天万物复苏,春暖花开,这是一个植树的好季节。(课件出示春天图,再出示同学们举着队旗
内容摘要:年级数学听课记录1,老师能联系实际创设情境——“要开运动会了,老师非常注重从学生已有的知识经验出发,教学环节紧凑,老师非常注重学习习惯的培养;如:
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